Mais de 400 alunos participam na RoboParty para construir o seu primeiro robô
Este ano, as principais novidades são demonstrações de vários robôs móveis (humanoides, tarefas domésticas), programação em MatLab e Simulink e ainda um desafio surpresa chamado Crazy Race.
Arrancou esta quarta-feira a 18.ª edição da RoboParty, o evento pedagógico que ensina a construir robôs móveis autónomos de forma simples e animada. As atividades realizam-se no pavilhão desportivo do campus de Azurém, em Guimarães.
A iniciativa é promovida pelo Laboratório de Automação e Robótica da Universidade do Minho e pela spin-off BotnRoll, que fornecem um kit aos alunos com os componentes necessários para construir o robô. A partir daí, têm três dias completos para chegar ao resultado final.
São mais de 400 participantes, distribuídos por 100 equipas, todas elas constituídas por um professor e três alunos, com a grande maioria das idades a estar compreendida entre os 15 e os 17 anos.
Fernando Ribeiro, professor e organizador do evento, celebra a boa disposição dos participantes e o seu entusiasmo para as atividades programadas.
O facto de os participantes estarem 24 horas no recinto pode ser cansativo, por isso, são disponibilizadas atividades desportivas, nomeadamente de basquetebol, futebol, voleibol, xadrez e ainda um peddy-paper.
Há, também, três momentos nos quais os participantes vão pôr os seus robôs à prova, para demonstrar as suas capacidades.
“Eu digo sempre que não é uma competição, que isto é pedagógico, mas é um desafio. Eles gostam de desafios, eles adoram os desafios.”
Fernando Ribeiro, professor e organizador do evento
Os participantes vêm de todo o país e até além-fronteiras, nomeadamente da Espanha e dos Países Baixos. Uma aposta na internacionalização que, segundo Fernando Ribeiro, não surge como novidade.
A RoboParty já teve várias edições organizadas no estrangeiro: em 2014 no Brasil, em 2016 na Alemanha, em 2018 no Canadá e em 2019 na Dinamarca. São países que poderão, um dia, receber uma nova edição. Fernando Ribeiro garante estar disponível para colaborar.
“Talvez se houver interesse da parte deles organizarem lá mais RoboParties, nós estamos à vontade com isso, até voluntários temos disponíveis para ir.”
Fernando Ribeiro sobre a possibilidade de estender o evento a novos países
mãos à obra
A RUM esteve presente nas primeiras horas da 18.ª RoboParty e acompanhou as primeiras etapas dos estudantes na construção dos robôs. Para muitos, trata-se de uma experiência inédita, que vivem com grande entusiamo.
Uns esperam aprender mais sobre robótica, outros estão querem ajudar os colegas, mas a maioria está ansiosa por colocar as suas construções à prova.
A RoboParty distingue-se, acima de tudo, pelo seu carácter pedagógico, com apoio permanente de 70 estudantes maioritariamente de Engenharia Eletrónica Industrial e Computadores.
Para o professor Carlos Santos, do núcleo da Marinha Grande da escola CENFIM, dar autonomia aos alunos para trabalharem é a abordagem ideal para maximizar a experiência.
A mensagem que decidiu deixar aos alunos foi clara: “Vocês decidem, eu apoio-vos”.
“Eles, desta maneira, vão evoluindo sozinhos. Eles saem daqui com uma perceção melhor das suas capacidades e que vão conseguir fazer o robô, e essa parte vai ser bastante importante.”
O professor Carlos Santos, do núcleo da Marinha Grande da escola CENFIM
Já Rui Moreira, professor da Escola Secundária Padre Benjamim Salgado, em Joane, destaca a participação nesta iniciativa como um “prémio” para os alunos.
De modo a dotar os alunos das bases necessárias para criar um protótipo, revela ter abordado com os alunos algumas técnicas de soldadura e programação, além de introduzir componentes aplicadas na construção.
Este ano, as principais novidades são demonstrações de vários robôs móveis (humanoides, tarefas domésticas), programação em MatLab e Simulink e ainda um desafio surpresa chamado Crazy Race.
*editado por Marcelo Hermsdorf
