Departamento de Ciências Sociais e Humanas da Educação homenageia docentes recém-aposentados

Emília Vilarinho, Manuel António Silva e Teresa Sarmento destacaram-se ao longo do seu percurso profissional pelo contributo prestado em diferentes vertentes da Educação. Esta sexta-feira, dia 24 de abril, a Universidade do Minho (UMinho) distingue estes docentes recém-aposentados pelos seus contributos dentro e fora da academia minhota.
A sessão insere-se no 24.º colóquio anual ‘Diálogos sobre Educação’, com o tema ‘Três percursos, múltiplas marcas’, que procura refletir sobre políticas, identidades e a formação na educação de infância e no ensino básico. A cerimónia decorre entre as 14h00 e as 18h00, no auditório multimédia do Instituto de Educação, no campus de Gualtar, em Braga.
Emília Vilarinho é doutorada em Ciências da Educação – ramo Política Educativa pela UMinho, onde começou a dar aulas em 1994. Na academia minhota foi, também, coordenadora do mestrado em Educação – Formação, Trabalho e Recursos Humanos e continua ligada ao Centro de Investigação em Educação (CIEd).
Participou, também, em projetos de cooperação sobre políticas de educação e da infância em S. Tome e Príncipe e na Guiné-Bissau, apoiados pela UNESCO e pelo Instituto Camões, e sobre maus-tratos na infância em Portugal e no Brasil. Tem livros, capítulos e artigos científicos publicados em diversos países.
Manuel António Silva foi docente e investigador no Instituto de Educação da UMinho desde 1995. Fez parte do CIEd, tendo desenvolvido trabalhos sobre sociologia da educação, administração educacional e políticas educativas.
Começou a lecionar no 1.º ciclo do ensino básico em 1980 e participou em programas de intervenção psicopedagógica sobre dificuldades de aprendizagem em escolas de Aljustrel e do Porto. Fez, ainda, parte da coordenação distrital do Porto do Programa Interministerial de Promoção do Sucesso Educativo.
Teresa Sarmento licenciou-se em Ensino de História e Ciências Sociais (1987) pela UMinho, tendo, depois, assumido os cargos de docente e investigadora. Doutorou-se em Estudos Socioeducativos da Criança e integrou o Centro de Investigação em Estudos da Criança.
Foi educadora de infância e trabalhou como perita externa sobre condições de género na União Europeia e sobre a criança em Angola. Contribuiu como consultora para o plano preparatório da educação pré-escolar e educação inclusiva em São Tomé e Príncipe.
